一、编制导学案
今天一直在备课,一篇课文的导学案,我弄了一天,还没出个理想的结果。一边看着教材,一边想着课堂的步骤,一边想象着每个步骤学生应该怎样学,我和对桌的老师讲,每写一步,我都想象着课堂上学生兴高采烈的学习情景。
快下班的时候,同桌感叹地对我说:“你和别人不一样,都快教一辈子了,还这么认真地备课。”我说:“我是想让学生看着我的导学案就知道怎样学习了,同类课文的导学案,用了几篇后,见到同类的文章,就知道从哪里入手学习了。
结论:今天努力备课,精心策划导学案,是为了有一天学生自己会写会学习导学案。
二、组长会议
给小组长开会,提高组长的责任意识,管理意识。
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