今天的课堂有点闷(2012-5-11)
今天,大庆一中和丰乐中学的领导和老师来听课,我们学习的课文是莫怀戚的散文《散步》。学习过程气氛有点闷,学生的表情很严峻,甚至有点冷漠,带着这样的表情去学习一篇表现家庭亲情的散文,效果一定有折扣。
尽管导学案我设计得很精心,可是还是不能引起学生的兴趣,什么原因呢?想了很久,下午找几个学生进行个别谈话,了解情况,组长于淼说没预习好,组长徐言说没有挑头提出问题的人,我问他作为组长为什么不挑头,他笑了,没说话。
我仔细反思了一下,大致如下几点:
1.经常有外人听课,学生失去了新鲜感,并出现了倦怠感。
2.刚调换的教室,不适应阴面室内的光线。
3.课堂活动学生起立的机会少,思想随着坐着的安逸而懈怠。
4.课堂的节奏和时间,我还没有完全把握好。
最近要做的工作:
1.进一步加强小组建设,为每个小组建立一个“魂”。
2.进一步落实评价机制,以评价激发热情。
3.树立典型,用典型的优秀吸引学生,并形成追随意识。
4.加强学法训练,口诀会背,方便使用。
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