我们我用什么方法让每个孩子都相信自己呢？
徐清悦、鲁欣怡、陈硕、司荧、孟婷婷、孔美子、翟星、叶鹏、耿也、李嘉兴、梁永兴、王文轩、邵靖冬、姜志森——坐在电脑前，默想着敲出这14名字，他们是我的新学生。
昨天上完新学期第一节课，有领导问我新生怎么样，我很确定地回答“没发现智力不正常的”。这并不是玩笑话，也不是玩世不恭，而是一个真实的客观判断，当然，也是我最希望看见的一个状态。
昨天和今天，上课仅仅两天，围绕学生名字发生的故事，和因故事引出思考，是那么有趣，那么有意义。
越来越发现，教育其实很简单，我们经常喊“要相信学生，尊重学生”，可是，我们首先要做的，也是最应该做的事情是，我们要想尽办法想让学生相信自己，先让学生尊重自己，并不是我们一告诉学生“你要相信自己，你要尊重自己”，他们就相信了，就尊重了，这里需要我们做大量的琐碎的，甚至的微不足道的小事，而每一件小事，却又都是充满智慧和爱心的。
这两天的课堂上，从14张稚嫩的面孔上，我读到了孩子们的心声……
初上中学的孩子，他们的所思所念，太需要保护了，作为老师，我们所行稍微不当就会伤到孩子……
我们我用什么方法让每个孩子都相信自己呢？
2014-9-2
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