纹玉视界

和你们一起走过三年的学习之路，我很珍惜这三年的时光，这三年里我共同经历了太多，太多……

欢乐与苦痛，眼泪与笑脸，成功与失败……我们终于化蛹成蝶，美丽的你们终于翩然飞去，飞向你们实现理想的天空……

此刻，我感觉自己就是守望在田野里的蒲公英妈妈，看着你们撑着各自的小伞快乐地去离开我，飞向属于你们的新世界……

为每届从我的课堂里走出去的学生，写一句送别的话，已经成为我的习惯，本来准备在6月25号中考那天写好，并发表出来，想为你们的中考再添一点声势，可是，我没有写，没写的原因一来是，我们中考的士气已经足够饱满，后来的中考

赠言录——送给2004毕业的每一个学生

同学们：

       时间是没有尽头的轨道，生命是行进着的列车，我们都是来去匆匆的乘客，时间无限，可是生命有限，有幸，在我步入不惑之年的时候，遇到了风华正茂的你们，于是，我们成了同行四年的旅伴。
      是你们剔透了我的灵魂；是你们净化了我的思想；是你们赐予了我的快乐。因你们我出离了世故；因你们我拥有了童心；因你们我享受了事业。
      忘不了，昨天那皴裂的小脸、童稚的声音；记住了，今天这分别的情景、无言的执手。忘不了，昨天你们对老师的包容与理解；记住了，今天你们目光中的自信与豪迈。
      好漫长的四年，我们经历了太多的故事、太多的情；好短暂的四年，我们的故事还没有尾声，我们的感情还能更芬芳——
       告别吧！你们是鹰，心中有志，志在苍穹；启程吧！你们是马，背上有鞍，责任重大——

皮震泽：投入地学习，你的聪明会成为你的翅膀。在老师的心中，你应该是一个学有激情、练有方法、讲有条理、写有精品的学生。遗憾的是，旁骛的心思与懈怠的行为经常掩盖住你聪明的光辉。你一定知道收获来自耕耘的道理，尽管耕耘未必有收获，但是不耕耘就一定没有收获。回顾过去学期的学习过程，你踏实耕耘的脚步有多少呢？老师期待，新学期里，在学习中尽显你的灵气，在小组管理中尽显你的智慧，在帮助同学学习上尽显你的豪气，在协作老师上成为老师的助手，在综合能力上成为大家的榜样！

徐  言：大方，懂事，重感情，有男子汉的气度与风范，这是你给老师留下的印象。老师是在初一一次调解你和同学小纠纷中走近并了解你的。在老师接触并了解的众多学生中，你是为数不多的能够自主领会老师意图并和老师形成默契的学生。在班级小组管理与建设中，有爱心，有责任心，并能在学习中起到带头作用。你的作文进步越来越大，每一篇作文都是你用真诚的情感浇灌出的心灵之花。老师期待，新学期里，语文学习出新招，语言表达做示范，汉字书写出规范，小组管理出技巧！

邓婷玉：老师很欣赏你的的热心、爱心、责任心。相信与你同组的同学谁都不会忘记你对他们的帮助，谁都不会忘记你为小组集体荣誉的付出，作为老师，我也不会忘记你对老师理解与支持、关心与热爱。学无止境，人生处处有学问，考试分数固然重要，学习能力同样重要，方式方法与韧性耐力尤其重要。老师期待，新学期里，学习成绩上台阶，语言表达上层次，管理方法上水平，韧性耐力上新高！

信  闯：你是一个朴实、诚信、有思想的同学，你拥有了成就大事的潜质，这也正是老师欣赏你的原因。写字，你书写工整，这是严谨的象征；作文，你立意不凡，这是思想的体现。在很多同龄孩子沉迷玩乐不思自我的时候，你为自己确立了理想，这是多么难能可贵的啊。老师期待，学习成绩有飞跃，语言表达有突破！不仅乐于思，还要敏于行，更要善于言，长于说，在说中学会表达，学会沟通；在说中激发自己，壮大自己！信闯，信闯，诚信、敢闯！

谭  汐：关于你的记忆，在老师这里印象最深刻的一幕是进入中学第一课，你是第一个发言的学生，从那个第一次开始，初一一年的学习中，你处处带头，时时领先，你成为老师的骄傲，当然也是老师得力的助手。进入初二的学习中，你的成长出现一点波折，老师知道，这样的波折是孩子成长过程中正常的“痛”，所以，老师依然相信你，相信你的为人，相信你的爱心，相信你的学习能力，所以，老师有足够的信心，期待从现在起，一个积极向上，乐于学习的谭汐回到家长、老师、同学的面前！

张  旭：老师一直记得，认识并了解你是

乘电梯的遭遇

大庆市第五十八中学 二年二班 信闯

前些天，奶奶生病住院，我去医院看奶奶，还带了饭和汤。来到电梯口，那里有许多人在等电梯，连个落脚的地方都没有，真衰！好不容易找到一个落脚的地儿，眼睛紧紧盯着显示屏看着红色数字的变化，看电梯快到一层楼了，我下意识地向前走了两步，又停下了，我想万一我们一起挤，里面的人出不来，怎么办？

我看看周围的人，也和我一样，眼睛睁得大大的，盯着显示屏，我心想：“上个电梯，有这个必要吗？”可我很快就把这种想法推翻了。

随着“叮咚”一声响，电梯门开了，人太多了，我本想退出来，反而和后面人一起挤过去了。

咏梅

严寒塑奇葩，

飞雪映风华。

落地忠贞在，

留香世人夸。

隔着门槛，听见2012款款而来的脚步声，在心里悄声问候：“你好！2012！”

没有雄才大略，亦无雄心壮志，不求声名远播，只想做好实事。

隔门听音，传来2012款款而来的脚步声，在心里悄声问候：“你好！2012！”岁月公平，每年为每个人分一块田地并12颗稻麦种子，年末，每个人的田地都会收获一束稻麦，同样的公平，每束12株，尽管每株29到31棵不等，颗粒总数确是一致。

可是，岁月也有不公平，有的人收获的是沉甸甸的一束，有的人收获的是干瘪晦暗的颗粒，也有人收获的是轻飘飘的一束枯草。

2012，要用心对待每个日子，让365颗稻麦颗颗饱满，粒粒圆润。

2011不舍情

回眸一瞥百感生，

五味杂陈尽其中。

明日自会晴方好，

清心淡墨描碧空。

到年末了，回头看看，发现孩子们改变了很多，最让我欣慰的如下。

1.课堂上，他们学会独学了，拿来一篇文章，很多孩子都能快速进入学习状态。

2.全体学生都学会并喜欢查字典了。

3.小组长的作用已经见到成效。

4.对思维导图的应用有了进一步的延伸。

昨天，切菜不小心，左手拇指尖差点成为盘中餐。

今天，学生看见我包着厚厚创可贴的左手拇指，一个平时经常不完成作业，总是挨我教训的男孩儿最先大声发问“老师！你的手怎么啦？”随着他这一问，大家纷纷探问，我不答复他们，这课就上不消停。

于是，我三言两语讲述了受伤的经过，有的学生表示心疼难过，问我疼不疼，我笑道：“没关系，仅仅是手指头尖儿，又不是整个手指头，就算是整个手指头，也只是一个，还有4个好的呢！孩子们，无论怎样都不要影响我们热爱生活的心情，因为生活是那么美好！”下

榆钱饭

刘绍棠

我自幼常吃榆钱饭，现在却很难得了。

小时候，年年青黄不接春三月，榆钱儿就是穷苦人的救命粮。杨芽儿和柳叶儿也能吃，可是没有榆钱儿好吃，也当不了饭。

那时候，我六七岁，头上留个木梳背儿；常跟着比我大八九岁的丫姑，摘杨芽，采柳叶，捋榆钱儿。

丫姑是个童养媳，小名就叫丫头；因为还没有圆房，我只能管她叫姑姑，不能管她叫婶子。

杨芽儿和柳叶儿先露头。

阿长与《山海经》

鲁 迅

长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的 母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她 “阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她 的时候，就叫她阿长。 

我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘