学生考试成绩很糟糕，我很上火，沮丧、愠怒、颓然……，很不痛快的感觉一直充斥在心。
领导和同事们都说纪念中考平均分没有太大问题，每当听到这样的说法，我都有一种辛酸、痛心的感觉，这是怎样得来的平均分啊，学习成绩不好的学生报考职高和中专，这样一来报考高中学生的平均分自然就上来了。作为重点班教课的我，每次听到有人说平均分没问题的时候，总有一种羞耻感。
有的人以为我是为学校的名声着急，其实，我没有那么高尚；有人以为我是以年级长的身份着急，似乎是考得好了会增添年级长的分量，其实，我没有那么功利。
我是为自己4年的耕耘而着急，初中4年，对学生来说是很要紧的时期，对一个老师来说同样要紧得很，一个老师工作的黄金时间能有几个4年呢？我不想在这个4年里只有遗憾留下，我也不想在4年里积累一个全本的教训。
为了排遣内心里的愁闷情绪，下午，我一个人绕学校校园走了一大圈。在校园最南端靠栅栏的地方，松软的土地透着湿润的光泽，小草已经零星地钻了出来，在阳光下精精神神大模大样地生长着。不知道为什么，见到这即将孕育生命的土地，我竟然心生一种感动——沉默的土地，只要有人播种，就会充满生机地去行使自身的使命。我想不出如果遇上一个没有收成的年份土地会不会抱怨，从眼前土地的从容与安然来看，她们真的好似无怨无悔。
春日的阳光，暖暖的。在阳光下经营自己喜欢的园子，就只管经营吧，何必总是巴望结果呢？
2008.4.5
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