复习文言文,感觉分组合作效果应该是最理想的。于是,在昨天的课堂上做了一些铺垫,今天上课前学生就吧桌子按小组排好了。
10分钟小组检查背诵,在学生活动的时候,我忽然想起,应该有课堂过程记录,拿起笔,一看日期,心有所动:19号,2月19号,我开始了给学生分组学习实践,后来因为多种原因搁浅了。今天,在我重新捡起来来的时候,没想到竟然又是19号,不知道这是一个怎样的兆头啊。
学生检查背诵结束了,一组为单位按任务进行自学,用双色笔做笔记。整个学习过程中,学生一直很专注,很投入,表情是愉悦的,这样的状态,只有在分组学习的时候才出现。
今天,8月19号,记住这个日子……
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